Beatriz Abdul-Jalbar Betancor
correo-e: babdul[at]ull.es
Universidad/Institución: Universidad de La Laguna
Departamento: Estadística, Investigación Operativa y Computación
Escuela/Facultad: Ingeniería Informática
Ambito: Diplomatura de Estadística
Grupo: Sociología/Biología/Ingeniería
Dirección web:
Plataforma:Moodle
Proyectos: Descripción: Virtualización de asignaturas
Desarrollo de materiales online
Experiencia docente en evaluación continuada

Lucía Aguilar Zuil
correo-e: luciaaz[at]unex.es
Universidad/Institución: Universidad de Extremadura
Departamento: Matemáticas
Escuela/Facultad: Escuela Politécnica
Ambito: Diplomatura de Estadística
Grupo: Diplomatura de Estadística de la UEx
Dirección web:
Plataforma:
Proyectos: Título del proyecto: Planes Docentes del Primer Curso de la Diplomatura de Estadística dentro del Espacio Europeo de Educación Superior.
Entidad financiadora: Universidad de Extremadura. I Convocatoria de Acciones para la Adaptación de la UEX al EEES.
Duración: curso 2004-05.
Número de participantes: 9.
Título del proyecto: Proyecto Piloto para la Implantación de la Asignatura de Estadística Descriptiva de la Diplomatura de Estadística de acuerdo con la Metodología ECTS.
Entidad financiadora: Universidad de Extremadura. II Convocatoria de Acciones para la Adaptación de la UEX al EEES.
Duración: curso 2005-06.
Número de participantes: 2.
Título del proyecto: Proyecto Piloto para la Implantación del Primer Curso de la Diplomatura de Estadística de acuerdo con la Metodología ECTS.
Entidad financiadora: Universidad de Extremadura. IV Convocatoria de Acciones para la Adaptación de la UEX al EEES.
Duración: curso 2006-07.
Número de participantes: 7.
Título del proyecto: EMPATIA (Ejecución y Mejora del Plan de Acogida y Tutoría en Ingenierías y Estadística en la Escuela Politécnica.)
Entidad financiadora: Universidad de Extremadura. I Convocatoria de Acciones para el Diseño e Implantación del Plan Acogida y Tutoría de una Titulación.
Duración: curso 2006-07.
Número de participantes: 20

Ana María Aguilera del Pino
correo-e: aaguiler[at]ugr.es
Universidad/Institución: Universidad de Granada
Departamento: Estadística e IO
Escuela/Facultad: Ciencias
Ambito: Ciencias, Ingeniería, Bioestadística, Ciencias Sociales (Grado y Máster)
Grupo:
Dirección web: http://www.ugr.es/~aaguiler/
Plataforma: moodle, swad, WebCT
Proyectos:
Descripción: Desarrollo de material didáctico en Internet para la asignatura Predicción Económica y Empresarial
-Resolución automatizada y tutorizada de problemas de estadística. Aplicaciones a la estadística descriptiva
-Mejora de la gestión del laboratorio de estadística y difusión de recursos docentes

Descripción: Desarrollo de material docente (libros, apuntes, transparencias, guias de autoaprendizaje, guías de trabajo personal, test de autoevaluación, páginas web, aplicaciones informáticas para la resolución de problemas) para la docencia tanto presencial como virtual de distintas asignaturas del área de Estadística e I.O.

Antonio Alonso Ayuso
correo-e: antonio.alonso[at]urjc.es
Universidad/Institución: Universidad Rey Juan Carlos
Departamento: Estadística e Investigación Operativa
Escuela/Facultad: Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicaciones
Ambito: Ingenierías
Grupo: Grupo de Estadística y CC de la Decisión
Dirección web: bayes.escet.urjc.es
Plataforma: Webcet y Moodle
Proyectos: Desarrollo de material para enseñanza on line en el ámbito de la investigación operativa
Descripción: Desarrollo de material online en IO
Docencia en MBA on-line (y autor del material) en el Instituto de posgrado
Docencia en Master en Ingeniería de la decisión (versión on-line)

Concepcion Arenas Sola
correo-e: carenas[at]ub.edu
Universidad/Institución: Universitat de Barcelona
Departamento: Estadistica
Escuela/Facultad: Biologia
Ambito: Licenciatura de Biologia y Diplomatura de Estadistica
Grupo:
Dirección web:
Plataforma: windows PC
Proyectos:
Descripción: Adecuación de los creditos actuales a los creditos ECTS
Experiencia docente en pruebas piloto de creditos ECTS
Experiencia docente en evaluacion continuada

Juan Artiles Romero
correo-e: jartiles[at]dma.ulpgc.es
Universidad/Institución: Univ. Las Palmas de Gran Canaria
Departamento: Matemáticas
Escuela/Facultad: Ciencias del Mar
Ambito: Telemática, Series Temporales y Diseño Industrial
Grupo: Juan Artiles Romero
Juan José González Henríquez
Angelo Santana del Pino
Dirección web:
Plataforma: Moodle
Proyectos:
Descripción:

Susana Barceló Cerdá
correo-e: sbarcelo[at]eio.upv.es
Universidad/Institución: Universitat Politècnica de València
Departamento: Estadística e Investigación Operativas Aolicadas y Calidad
Escuela/Facultad: Escuela Técnica Superior del Medio Rural y Enología
Ambito: Estadística para ingenieros
Grupo:
Dirección web:
Plataforma:
Proyectos:
Descripción:

Carmen Capilla Romá
correo-e: ccapilla[at]eio.upv.es
Universidad/Institución: Universitat Politècnica de València
Departamento: Estadística e Investigación OPerativas Aplicadas y Calidad
Escuela/Facultad: Facultad de Informática
Ambito: Informática y Ciencias Ambientales
Grupo: 1
Dirección web: personales.upv.es/ccapilla
Plataforma: Windows
Proyectos: PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE PARA LA ASIGNATURA DE ESTADÍSTICA EN ESTUDIOS DE INFORMATICA (años 1992-1995)

PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE PARA LA ASIGNATURA DE ESTADÍSTICA EN LA TITULACIÓN DE CIENCIAS AMBIENTALES (años 1999-2000)

DISEÓO DE PRACTICAS DE ANALISIS DESCRIPTIVO ESPACIO-TEMPORAL DE DATOS MEDIOAMBIENTALES (años 2001-2003)

LA EDUCACIÓN EN VALORES Y LAS COMPETENCIAS GENÓRICAS EN LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS Y PROFESIONALES EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (años 2004-2005)

Avaluació de la ciàrrega de treball de l'alumnat i professorat en les assignatures troncals i obligatÓries de les titulacions d'ETIG i ETIS (años 2004-2005)

DIFUSIÓN, INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA SOBRE LA EDUCACIÓN EN VALORES EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (año 2005-2006)

LA EDUCACIÓN EN VALORES EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR: DIFUSIÓN, DOCENCIA E INVESTIGACIÓN MEDIANTE LA VIDEOGRABACIÓN (año 2006-2007)
Descripción: Proyectos de Innovación docente para asignaturas de Estadística en Ingeniería Informática y en Ciencias Ambientales

Plan de acciones para la convergencia europea

Pepus Daunis i Estadella
correo-e: pepus[at]ima.udg.edu
Universidad/Institución: Universitat de Girona
Departamento: Informàtica i Matemàtica Aplicada
Escuela/Facultad: Escola Politècnica Superior
Ambito: Ingeniería, Informática, Cièncias
Grupo: Personas que forman parte del grupo: Carles Barceló Vidal, GlÓria Mateu Figueras, Josep Antoni Martín Fernández, Francisco Martín Verdejo, Santiago Thió-Henestrosa
Dirección web: acme.udg.edu
Plataforma: ACME, Moodle
Proyectos: Ampliació i Adequació de la plataforma ACME a l'EEES.
Projecte per a la millora de la qualitat docent a les Universitats Catalanes - 2005MQD 00160
Años: 2005- 2007. 8 investigadores.
Responsable del área de Estadística e Investigación Operativa y de la introducción de las asignaturas de Estadística en la plataforma ACME y su adaptación a l'EEES.

Projecte ESTIC: L'Estadística i les Tecnologies de la Informació i la Comunicació
Años: 2001-2004. 5 investigadores.
El proyecto consistía en la aplicación de las TIC a la enseñanza de la Estadística Básica de las diferentes titulaciones en las que el área de Estadística e Investigación Operativa de la UdG tiene docencia. El Projecte ESTIC fue seleccionado en la convocatoria de ayudas a la innovación docente impulsada desde el Vicerectorado de Docencia y Estudiantes de la UdG y el ICE el año 2000.
Descripción: Trabajo sobre la plataforma ACME del propio departamento en EIO

Miguel Angel Daza Arbolí
correo-e: mdazarb[at]et.mde.es
Universidad/Institución: MINISTERIO DE DEFENSA
Departamento: CENTRO DE INVESTIGACION MILITAR OPERATIVA
Escuela/Facultad:
Ambito: DENTRO DEL PROPIO MINISTERIO
Grupo:
Dirección web:
Plataforma:
Proyectos:
Descripción: Profesor de las asignaturas de Estadística Descriptiva y Probabilidad en un curso a nivel interno del Ministerio. Dicho curso consta de dos fases una fase (actualemte por correspondencia) de cinco meses de duración y otra fase presencial de un mes en las instalaciones del ministerio (en Madrid).
Por ello estoy interesado en adecuar la primera fase a una enseñanza semipresencial con aporte de material didactico on-line.

Roberto Dorta Guerra
correo-e: rodorta[at]ull.es
Universidad/Institución: Universidad de La Laguna
Departamento: Estadística, Investigación Operativa y Computación
Escuela/Facultad: Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática
Ambito: Análisis de Datos y Control de Calidad
Grupo:
Dirección web:
Plataforma:Moodle
Proyectos: Proyectos de docencia vitual (Universidad de La Laguna)
Descripción: Virtualización de asignaturas
Desarrollo de materiales online
Experiencia docente en evaluación continuada

Antonio Miguel Fuentes Jiménez
correo-e: fuentesj[at]ugr.es
Universidad/Institución: GRANADA
Departamento: ESTADISTICA E I.O.
Escuela/Facultad: E.U.CIENCIAS SOCIALES
Ambito: MELILLA
Grupo:
Dirección web:
Plataforma:
Proyectos:
Descripción:

Antonio Gámez Mellado
correo-e: antonio.gamez[at]uca.es
Universidad/Institución: Universidad de Cádiz
Departamento: Departamento de Estadística e I.O.
Escuela/Facultad: Escuela Superior de Ingeniería
Ambito: Estadística, Investigación Operativa, Control Estadístico de Calidad, Fiabilidad
Grupo: Innovaciones Metodológicas en Estadística y Matemáticas en la Escuela Superior de Ingeniería:
Componentes:
Antonio Gámez Mellado (Coordinador)
Luis Miguel Marín Trechera
Santiago Fandiño Patiño
Rosa Rodríguez Huertas
Alicia Cornejo Barrios
Alejandro Pérez Cuéllar

Dirección web:
Plataforma: Moodle
Proyectos: *Estadística Interactiva en la Red (E.I.R.)
La Unidad de Evaluación y Calidad ha colaborado con la UCUA en la selección de
propuestas de Iniciativas de Innovación Docente desarrolladas en la Universidad
de Cádiz en el curso 2002-2003, de las cuales la UCUA aceptó finalmente 8 para
su difusión y publicación en el libro de 'Memorias de los Proyectos de Innovación
Docente de las Universidades Andaluzas'. 2003-2004.
*Sistema Integrado de Información Estadística. (S.I.F.E.R.) Acción de innovación docente seleccionada y catalogada por la UCA. 2003-2004.
*Premio a la Virtualización de la asignatura Programación Matemática y Técnicas de Optimización, por destacar por su calidad. Comisión Técnica de Evaluación del Proyecto de Virtualización del Proyecto Europa de la UCA. 2005-2006.
*Virtualización de asignaturas: Métodos Estadísticos de la Ingeniería, Programación Matemática y Técnicas de Optimización. 2007-2008.
Convocatoria Virtualización Universidad de Cádiz.
*Innovaciones Metodológicas en la
Docencia de la Estadística y las
Matemáticas en la Escuela Superior de
Ingeniería de Cádiz. Premiada con un Diploma por la Comisión Técnica para la evaluación de las acciones de Innovación docente de la UCA. (2006/2007)
Descripción: * Experimentación con software libre.
* Diseño de materiales interactivos para la enseñanza de la estadística y la investigación operativa.
* Virtualización parcial y/o total de la enseñanza universitaria.

María Jesús García-Ligero Ramírez
correo-e: mjgarcia[at]ugr.es
Universidad/Institución: Universidad de Granada
Departamento: EStadística e Investigación Operativa
Escuela/Facultad: Facultad de Ciencias
Ambito: Licenciatura en Matemáticas, Diplomatura en Estadística, Ingeniería Química
Grupo: CDPYE
Dirección web:
Plataforma:
Proyectos: Elaboración de un soporte de apoyo docente interactivo en el estudio del Cálculo de Probabilidades y Estadística Matemática para alumnos de primer ciclo.
Elaboración de material docente sobre probabilidad para su inclusión en el entorno CDPYE.
Elaboración de material docente sobre probabilidad para su inclusión en el entorno CDPYE (continuación).
Descripción: Con el objetivo de adaptar la docencia de la Probabilidad y la Estadística a las nuevas tecnologías, complementar el desarrollo presencial de la docencia y proporcionar al alumno material de apoyo ameno y fácil de utilizar, surge CDPYE.
CDPYE es un entorno interactivo que gestiona material de apoyo docente para el estudio del Cálculo de Probabilidades y Estadística Matemática para alumnos de primer ciclo. Dicho entorno interactivo hipertextual permite la navegación entre los módulos de los que consta (Resúmenes, Contenidos, Aplicaciones, Complementos, Ejercicios y Autoevaluaciones) con interrelaciones entre temas y asignaturas. Incluye: desarrollos de texto con evolución en secuencia, con los que se presentan resúmenes, contenidos teóricos relativos a conceptos y/o demostraciones, etc.; presentaciones animadas con posibilidades multimedia, útiles para incluir simulaciones de explicaciones en pizarra; programas interactivos que permiten realizar aplicaciones a problemas concretos así como la posibilidad de que el alumno pueda comprobar de forma interactiva los conocimientos adquiridos, bien mediante problemas desarrollados paso a paso en los que se le incentiva por medio de preguntas hacia el siguiente paso
que debe seguir en la resolución de los mismos, o bien a través de autoevaluaciones de cada tema o globales de cada asignatura.

José Antonio González Alastrué
correo-e: jose.a.gonzalez[at]upc.edu
Universidad/Institución: Univ. Politècnica de Catalunya
Departamento: EIO
Escuela/Facultad: FIB/FME
Ambito: Estadística/Bioestadística
Grupo: Erik Cobo, Pilar Muñoz, Manuel Martí Recober
Dirección web:
Plataforma: e-status
Proyectos: Dos ayudas de la Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (Generalitat de Catalunya),
Dos ayudas del ICE de la UPC
Descripción: Las ayudas nos han permitido sufragar el desarrollo de la plataforma e-status (ka.upc.es), así como llevar a cabo experiencias docentes y difundirlas en congresos como el ICOTS7 de 2006. Nuestro objetivo es comprobar que, usando la plataforma, los estudiantes consiguen mejorar su rendimiento en materias de estadística.

Zenaida Hernández Martín
correo-e: zenaida.hernandez[at]unirioja.es
Universidad/Institución: Universidad de La Rioja
Departamento: Matemáticas y Computación
Escuela/Facultad:
Ambito: Grados en Administración y Dirección de Empresas, Relaciones Laborales y Recursos Humanos, Trabajo Social, Turismo, Matemáticas, e Ingeniería Informática.
Grupo: Zenaida Hernández Martín
Montserrat San Martín Pérez
Dirección web: www.unirioja.es/cu/zehernan
Plataforma: WebCT
Proyectos: * Proyecto de innovación docente basado en las nuevas tecnologías (año 2001)--Universidad de La Rioja
Descripción: Elaboración de contenidos y evaluaciones para el aula virtual. Los contenidos sirven de guía de la asignatura y las evaluaciones y trabajos se utilizan también como parte de la evaluación. También se utiliza la plataforma y el correo electrónico para atender tutorías on-line. * Proyecto de innovación docente: elaboración de material docente para las asignaturas de Estadística (año 2010).
Descripción: Elaboración de apuntes de teoría, guías para las prácticas con ordenador, colecciones de problemas propuestos y resueltos, problemas para las plataformas de enseñanza on-line, de las asignaturas de Estadística que impartimos en nuestra Universidad.

Ana María Lara Porras
correo-e: alara[at]ugr.es
Universidad/Institución: Granada
Departamento: Estadística e IO
Escuela/Facultad: Ciencias
Ambito: Biológias, C. Ambientales, Ingenieros Químicos, Diplomatura de Estadística y Licenciatura de Ciencias y Técnicas Estadísticas
Grupo: Proyecto de Innovación: "Tengo unos datos ¿Qué puedo hacer?
Ana María Lara Porras y Yolanda Román Montoya

Proyecto de Innovación: "Guía interactiva de Autoaprendizaje de SPSS"
Ana María Lara Porras; Julia García Leal; José Manuel Quesada Rubio; Eva María Ramos Abalos; Rocío Raya Miranda, Ismael Ramón Sánchez Borrego y José Antonio Tarifa Blanco

Dirección web:
Plataforma:
Proyectos: Proyecto de Innovación "Tengo unos datos ¿Qué puedo hacer?

Proyecto de Innovación: "Guía interactiva de Autoaprendizaje de SPSS"

Descripción: Proyecto de Innovación "Tengo unos datos ¿Qué puedo hacer?

El objetivo del proyecto es la enseñanza y aprendizaje de la Estadística. En titulaciones como la licenciatura en Biología o la licenciatura en Ciencias Ambientales encontramos alumnos con escasa formación matemática, para los que la asimilación de los contenidos teóricos de la asignatura de Estadística resulta en ocasiones bastante complicada. Nuestro proyecto se basa en la manipulación de datos reales obtenidos a partir de mediciones realizadas por los propios alumnos de otras titulaciones. Al inicio del curso presentamos a nuestros alumnos tales datos. A partir de las hipótesis previas que motivaron las mediciones obtenidas, proponemos el análisis de la información acumulada empleando para ello todas las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) que podamos utilizar y profundizando en la necesidad de utilizar una herramienta computacional adecuada para el análisis de los datos. Hemos observado como, guiando adecuadamente a los alumnos, conseguimos que surjan
los conceptos estadísticos casi espontáneamente. La experiencia de los dos últimos años nos muestra que, procediendo de esta manera, nuestros alumnos no sólo aprenden a manipular los datos sino que la asimilación de los contenidos teóricos de la asignatura se realiza de manera natural.


Proyecto de Innovación: "Guía interactiva de Autoaprendizaje de SPSS"

El objetivo de este proyecto es el autoaprendizaje del paquete estadístico SPSS, para ello hemos elaborado una guía interactiva, que consta de un portal Web y de un emulador del programa SPSS. Desde el portal Web el alumno descarga el material didáctico del que consta la guía y el emulador de SPSS permite que el alumno aprenda el manejo del paquete y lo guía en la realización de ejercicios de forma interactiva. Cuando el alumno ha trabajado con estas herramientas, ha realizado las prácticas elaboradas en el portal Web, está en disposición de utilizar directamente el paquete estadístico SPSS, para ello la guía se completa con ejercicios propuestos que el alumno realiza con el propio SPSS.
Mediante esta guía pretendemos que el alumno disponga de una ayuda complementaria a la del profesor que le facilite el aprendizaje de la Estadística con ordenador.

Luis Miguel Marín Trechera
correo-e: luis.marin[at]uca.es
Universidad/Institución: Cádiz
Departamento: Estadística e I. O.
Escuela/Facultad: Esc. Sup. Ingeniería
Ambito: Ingeniería
Grupo: Innovaciones Educativas en la Docencia de la Estadística y las Matemáticas en la Escuela Superior de Ingeniería de Cádiz
Dirección web:
Plataforma: Moodle
Proyectos:
Descripción:

Juan Antonio Marmolejo Martín
correo-e: jamarmo[at]ugr.es
Universidad/Institución: Universidad de Granada
Departamento: Estadística e I. O.
Escuela/Facultad: Escuela Universitaria de Ciencias Sociales
Ambito: Diplomatura en Ciencias Empresariales
Grupo:
Dirección web:
Plataforma: Moodle
Proyectos:
Descripción:

Miguel Angel Montero Alonso
correo-e: mmontero[at]ugr.es
Universidad/Institución: Granada
Departamento: Estadística e I.O.
Escuela/Facultad: E.U. Ciencias Sociales - Campus de Melilla
Ambito: Empresariales / Gestión y Administración Pública
Grupo:
Dirección web:
Plataforma: WebCt
Proyectos: APLICACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGIAS PARA LA ELABORACIÓN DE MATERIALES DE APOYO A LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES.

Virtualización de la asignatura Estadística y Turismo.
Descripción:

Francisco Manuel Ocaña Peinado
correo-e: fmocan[at]ugr.es
Universidad/Institución: Universidad de Granada
Departamento: Estadística e investigación operativa
Escuela/Facultad: Facultad de Farmacia
Ambito: Ciencias de la Salud y Ciencias Sociales
Grupo:
Dirección web:
Plataforma: SWAD
Proyectos: 1. Material de autoaprendizaje de técnicas de modelado matemático en Farmacia mediante hoja de cálculo
2. Resolución con software libre de casos prácticos en asignaturas de Estadística en Farmacia, mediante uso continuado de ordenador portátil por parte del alumnado (pendiente de concesión). Descripción: Desarrollo de material docente (libros, apuntes, transparencias, test de autoevaluación) para la docencia de asignaturas del área de Estadística e I.O.

Mónica Ortega Moreno
correo-e: ortegamo[at]uhu.es
Universidad/Institución: Universidad de Huelva
Departamento: Métodos cuantitativos para la economía y la empresa, estadística e investigación operativa
Escuela/Facultad: Ciencias del Trabajo
Ambito: Ciencias del Trabajo, Ambientales
Grupo:
Dirección web:
Plataforma: Moodle, WebCT
Proyectos: -Creación de una unidad de apoyo a la enseñanza virtual. Curso 2003/2004
-Asesoramiento a la enseñanza virtual. Consolidación de la unidad de apoyo a la enseñanza virtual en la facultad de Ciencias del Trabajo. Curso 2004/2005.
-Virtualización de la diplomatura de Relaciones Laborales. Un paso en la adaptación al crédito europeo. Curso 2005/2006
-La UHU y el Consorcio OCW Universia: Hacia la Universalización del Conocimiento y la Educación. Curso 2007/2008
-Prácticas docentes en la Universidad de Huelva basadas en la metodología activa en el marco de EEES. Curso 2008/2009
Descripción:

María del Carmen Pardo Llorente
correo-e: mcapardo[at]mat.ucm.es
Universidad/Institución: Universidad Complutense de Madrid
Departamento: Departamento de Estadística e I.O.(I)
Escuela/Facultad: Facultad de Matemáticas
Ambito: Estadística e I.O.
Grupo: ABP en Estadística e I.O.
Dirección web: http://www.mat.ucm.es/~mcapardo/
Plataforma: WebCT
Proyectos: Docencia de la Estadística e Investigación Operativa siguiendo un Aprendizaje Basado en Problemas sobre una plataforma virtual
Descripción:

Isabel Quesada Vázquez
correo-e: iquesada[at]ugr.es
Universidad/Institución: Universidad de Granada
Departamento: Estadística e I. O.
Escuela/Facultad: Escuela Universitaria de Ciencias Sociales
Ambito: Diplomatura en Ciencias Empresariales
Grupo:
Dirección web:
Plataforma: Moodle
Proyectos:
Descripción:

Luis Felipe Rivera Galicia
correo-e: luisf.rivera[at]uah.es
Universidad/Institución: Universidad de Alcalá
Departamento: Estadística, E.E. y O.E.I.
Escuela/Facultad: Facultad de Económicas y Empresariales
Ambito: LADE
Grupo:
Dirección web:
Plataforma:
Proyectos:
Descripción:

Patricia Román Román
correo-e: proman[at]ugr.es
Universidad/Institución: Universidad de Granada
Departamento: Estadística e Investigación Operativa
Escuela/Facultad: Facultad de Ciencias
Ambito: Licenciatura en Matemáticas y Diplomatura en Estadística
Grupo: CDPYE:
María Jesús García-Ligero Ramírez
Aurora Hermoso Carazo
Juan Antonio Maldonado Carazo
Patricia Román Román
Francisco de Asís Torres Ruiz
Dirección web:
Plataforma:
Proyectos: Elaboración de un soporte de apoyo docente interactivo en el estudio del Cálculo de Probabilidades y Estadística Matemática para alumnos de primer ciclo.
Elaboración de material docente sobre probabilidad para su inclusión en el entorno CDPYE.
Elaboración de material docente sobre probabilidad para su inclusión en el entorno CDPYE (continuación).
Descripción: Con el objetivo de adaptar la docencia de la Probabilidad y la Estadística a las nuevas tecnologías, complementar el desarrollo presencial de la docencia y proporcionar al alumno material de apoyo ameno y fácil de utilizar, surge CDPYE.
CDPYE es un entorno interactivo que gestiona material de apoyo docente para el estudio del Cálculo de Probabilidades y Estadística Matemática para alumnos de primer ciclo. Dicho entorno interactivo hipertextual permite la navegación entre los módulos de los que consta (Resúmenes, Contenidos, Aplicaciones, Complementos, Ejercicios y Autoevaluaciones) con interrelaciones entre temas y asignaturas. Incluye: desarrollos de texto con evolución en secuencia, con los que se presentan resúmenes, contenidos teóricos relativos a conceptos y/o demostraciones, etc.; presentaciones animadas con posibilidades multimedia, útiles para incluir simulaciones de explicaciones en pizarra; programas interactivos que permiten realizar aplicaciones a problemas concretos así como la posibilidad de que el alumno pueda comprobar de forma interactiva los conocimientos adquiridos, bien mediante problemas desarrollados paso a paso en los que se le incentiva por medio de preguntas hacia el siguiente paso
que debe seguir en la resolución de los mismos, o bien a través de autoevaluaciones de cada tema o globales de cada asignatura.

Luis Augusto San José Nieto
correo-e: augusto[at]mat.uva.es
Universidad/Institución: Universidad de Valladolid
Departamento: Matemática Aplicada
Escuela/Facultad: E.T.S. de Ingeniería Informática
Ambito: Ingeniería Informática
Grupo:
Dirección web:
Plataforma: Moodle
Proyectos:
Descripción:

Montserrat San Martín Pérez
correo-e: montse.sanmartin[at]unirioja.es
Universidad/Institución: U. de La Rioja
Departamento: Matemáticas y Computación
Escuela/Facultad:
Ambito: Ingeniería Técnica de Informática, Matemáticas, Empresariales y LADE
Grupo: Zenaida Hernández Martín
Montserrat San Martín Pérez
Dirección web:
Plataforma: WebCT
Proyectos: Proyecto de Innovación docente basado en las nuevas tecnologías. Curso 2001/02
Descripción: Desarrollar contenidos, exámenes de autoevaluación, actividades, etc. para los alumnos a través de la plataforma WebCT así como realizar tutorías a través del correo y el foro.

Francisco de Asís Torres Ruiz
correo-e: fdeasis[at]ugr.es
Universidad/Institución: Universidad de Granada
Departamento: Estadística e I.O.
Escuela/Facultad: Facultad de Ciencias
Ambito: Diplomatura en Estadística; Licenciatura en Ciencias y Técnicas Estadísticas
Grupo: CDPYE
Dirección web:
Plataforma:
Proyectos: Visión global, evaluación y preparación profesional innovadores en los estudios de Estadística de la Universidad de Granada Elaboración de un soporte de apoyo docente interactivo en el estudio del Cálculo de Probabilidades y Estadística Matemática para alumnos de primer ciclo. Elaboración de material docente sobre probabilidad para su inclusión en el entorno CDPYE. Elaboración de material docente sobre probabilidad para su inclusión en el entorno CDPYE (continuación). Uso de nuevas tecnologías en la docencia de la Investigación Operativa
Descripción: Con el objetivo de adaptar la docencia de la Probabilidad y la Estadística a las nuevas tecnologías, complementar el desarrollo presencial de la docencia y proporcionar al alumno material de apoyo ameno y fácil de utilizar, surge CDPYE. CDPYE es un entorno interactivo que gestiona material de apoyo docente para el estudio del Cálculo de Probabilidades y Estadística Matemática para alumnos de primer ciclo. Dicho entorno interactivo hipertextual permite la navegación entre los módulos de los que consta (Resúmenes, Contenidos, Aplicaciones, Complementos, Ejercicios y Autoevaluaciones) con interrelaciones entre temas y asignaturas. Incluye: desarrollos de texto con evolución en secuencia, con los que se presentan resúmenes, contenidos teóricos relativos a conceptos y/o demostraciones, etc.; presentaciones animadas con posibilidades multimedia, útiles para incluir simulaciones de explicaciones en pizarra; programas interactivos que permiten realizar aplicaciones a problemas concretos así como la posibilidad de que el alumno pueda comprobar de forma interactiva los conocimientos adquiridos, bien mediante problemas desarrollados paso a paso en los que se le incentiva por medio de preguntas hacia el siguiente paso que debe seguir en la resolución de los mismos, o bien a través de autoevaluaciones de cada tema o globales de cada asignatura.

Lola Ugarte
correo-e: lola[at]unavarra.es
Universidad/Institución: Universidad Pública de Navarra
Departamento: Estadística e I.O.
Escuela/Facultad:
Ambito: Ingenierías y Másters especializados
Grupo:
Dirección web: http://www.unavarra.es/personal/lugarte
Plataforma:
Proyectos: Proyecto concedido por Caja Navarra en la convocatoria Tú eliges, Tú decides para completar el texto Probability and Statistics with R, que se publicará en marzo de 2008 por Chapman and Hall /CRC
Descripción: